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Vivencia de Adolescencia

Artículos Educativos

 

VIVENCIA DE LA MATERNIDAD Y LA PATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Luz Helena Buitrago León, Psic*; Natalia Beracasa; Andrea Calderón; Ma. Angélica Cortes; Mónica Echeverri; Patricia Gracia**

SUMARIZE OBJECTIVE: To systematize the information contained in the clinic records of 100 pregnant adolescents attended by ASCP, in order to obtain a profile of psycho-social risk.

MATERIAL AND METHODS: Universidad El Bosque and ASCP completed a descriptive research based on 100 clinic records, in which is given a profile of the psycho-social risk.

RESULTS: In this study was observed that the pattern age of the pregnant adolescents is in a range of 12 to 20 years.

RESUMEN OBJETIVO: Identificar, establecer y determinar un perfil demográfico y de riesgo psicosocial de la población, sistematizando la información contenida una muestra de 100 historias clínicas de adolescentes embarazadas atendidas por la Asociación Salud con Prevención (ASCP) en el período 1994 a 1997.

MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo cuantitativo sobre 100 historias clínicas,  donde se analizaron los datos demográficos de las pacientes y sus antecedentes psicosociales.

RESULTADOS: El rango de edad de las adolescentes gestantes es de 12 a 20 años, el estado civil es en su mayoría unión libre, el grado de escolaridad es en su mayoría bachillerato sin completar y la ocupación más común es el hogar, la menarquia muestra una mayor frecuencia en edades entre los 12 y 14 años, y el tiempo entre la menarquia y el primer embarazo es mayor a 2 años. Se encontró que la edad de inicio de relaciones sexuales en las adolescentes oscila entre los 14 y 18 años en su mayoría. Se presentó un índice importante de embarazo previo al embarazo actual en las adolescentes gestantes. Muy pocas conocían o usaban métodos anticonceptivos. Además se encontró un índice significativo de abuso sexual o violación. El promedio de edad del padre del bebe se encuentra entre los 18 y 25 años y la gran mayoría reporta como ocupación trabajos independientes o empleados.

PALABRAS CLAVES: Adolescencia, embarazo, antecedentes psicosociales, riesgo psicosocial.

Introducción

     En la actualidad el fenómeno del embarazo tiene una cobertura cada vez mayor en nuestra población adolescente. Se puede deducir un aumento en su incidencia por lo cual se cree necesario crear un diseño de intervención como estrategia para prevenirlo y atenderlo. Es importante crear una conciencia social de
las dimensiones e implicaciones que trae este fenómeno a las poblaciones futuras, tanto para la familia como para la comunidad dentro de un proyecto de vida cultural y social.
La Universidad El Bosque en Santafé de Bogotá Colombia, en convenio con la Asociación Salud con Prevención (ASCP) pretende por medio de la revisión y estudio de las historias clínicas realizar un
perfil demográfico y de riesgo psicosocial de las adolescentes gestantes que formaron parte del programa de atención de la Asociación Salud con Prevención (ASCP) entre los años 1994 a 1997, con el fin de crear un programa de intervención que brinde un apoyo integral, al proceso de gestación prematuro y no planeado en estos adolescentes.  

Propósitos

     1. Fundamentar a través del análisis de las historias clínicas, un programa de intervención para los (as) adolescentes gestantes.

     2. Proponer nuevos campos de trabajo en la problemática del embarazo en la adolescencia.

Objetivo

     Realizar un perfil psicosocial de las usuarias por medio de la sistematización de la información recogida a través de las historias clínicas de la ASCP , sobre el embarazo en la adolescencia y hacer su análisis estadístico con base en estos datos.

Población
 

    La población de las usuarias, de los servicios de la ASCP pertenece a clases baja y media baja que se ubican en algunos barrios populares del centro y del noroccidente de Santafé de Bogotá ; que acuden a los centros de salud y centros de atención médica inmediata (CAMI) Suba y Candelaria La Nueva, del Servicio Distrital de Salud. La edad del grupo oscila entre los 12 y los 20 años.

Metodología 

    Se seleccionaron 100 historias clínicas de 500 que se revisaron, que contenían la información requerida para el estudio. Se diseñó un formato para recolectar los datos demográficos y de riesgo psicosocial de cada una de las historias clínicas seleccionadas.

     Los datos obtenidos fueron analizados por medio del programa estadístico SPSS dentro del cual se sacaron gráficos descriptivos expresados en porcentajes.

Resultados

     La distribución de edades por rangos fue la siguiente : De los 9 a los 14 años - 3% ; de los 15 a los 17 años - 58% y de los 18 a los 20 años - 39% (ver gráfico 1).

Gráfico 1

Características psicosociales

     En cuanto a la escolaridad, el 72% de las usuarias tenia algún grado de secundaria, el 13% había terminado la primaria, el 10% eran bachilleres, el 3% no había terminado la primaria y el 2% realizo algún tipo de estudio superior (ver gráfico 2).

Gráfico 2


     La mayoría se dedicaba al hogar (64%), el 18% se encontraba laborando y el 15% estudiando (ver gráfico 3).

Gráfico 3

     La edad de la menarquía de las usuarias según los rangos de edades fue : de 9 a 11 años un 25%, de 12 a 14 años un 67% y de 15 a 17 años un 8% (ver gráfico 4).

Gráfico 4

      En cuanto la vida sexual de la adolescente, ésta se inicia en un alto porcentaje a la edad de los 15 años (40%). Dato significativo seguido de 17% a la edad de los 16 años y 16% a los 14 años (ver gráfico 5).

Gráfico 5

     El 79% de las adolescentes tuvo su primer embarazo después de 2 años de la menarquia, el 16% tuvo su primer embarazo entre 1 y 2 años después de la menarquia y un 3% lo tuvo antes de un año (ver gráfico 6).

Gráfico 6

     Un 18% reportaron haber tenido embarazos anteriores al actual (momento de la entrevista) y un 82% afirmó no haber tenido un embarazo previo (ver gráfico 7).

Gráfico 7

       Un 70% de las adolescentes afirmó no haber usado anticoncepción previa al embarazo. (ver gráfico 8).

 Gráfico 8

     Un alto porcentaje de las usuarias no uso métodos de anticoncepción y las que usaban algún método preferían de tipo oral (ver gráfico 9).

Gráfico 9

     Se presento un alto índice de abuso sexual y un índice significativo de violación (ver gráfico 10).

Gráfico 10

Con respecto a la convivencia con la pareja el 51% de las adolescentes se encontraban en unión libre, un 41% se encontraban solteras y solo un 8% eran casadas. (ver gráfico 11).

 Gráfico  11

 

     Un 52% de las adolescentes convivía, ya fuera : con la familia del compañero (patrilocal) , con el compañero formando una nueva familia, o independiente (sin el compañero y fuera de su familia). El 46% convivía con su familia o con su familia y el compañero (matrilocal). ( ver gráfico 12)

Gráfico 12

     En cuanto a los padres de los bebes de las adolescentes, según el rango de edades el 70% tenían edades entre los 18 y 25 años, el 21% eran mayores a 25 años y 9% eran menores de 18 años (ver gráfico 13).

Gráfico 13

     El 73% de los padres se encontraban trabajando ya sea como empleados (45%) o independientes (28%). Solo un 9% se encontraban estudiando y un 7% eran desempleados (ver gráfico 14).

Gráfico 14

Conclusiones 

     En América Latina la cuarta parte del total de la población es de jóvenes (México D.F. dic/97-CIMAC), dicha población se ve enfrentada a diversas realidades en el manejo de su salud sexual y reproductiva. Por una parte, la iniciación cada vez más temprana de relaciones sexuales lo que provoca un alto índice de embarazos en la adolescencia, y por otro lado, el incremento del número de compañeros sexuales con la posibilidad de contagios de enfermedad sexual, desajustes emocionales y otras realidades.

     La salud reproductiva se define como una condición en la cual el proceso reproductivo se completa con un estado de entero bienestar físico, mental y social, y no es solamente la ausencia de enfermedad o problemas en el proceso reproductivo.

     Así, mujeres y hombres, son la esencia de la salud reproductiva, sujetos y no objetos de la misma. Este camino y enfoque provee una justificación ética para el rediseño de programas y políticas con el fin de reflejar nuestra preocupación personal y social ante los diversos fenómenos que con nuestros (as) adolescentes atañen e involucran una condición peligrosa para la vivencia integra, placentera, autónoma, segura y equitativa de su sexualidad.

     En este marco de referencia es posible comprender que la relación que establecen los profesionales y el personal de salud con las persona (en nuestro caso los adolescentes gestantes) es fundamental para el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos. Una atención respetuosa que transmita e intercambie información influye positivamente sobre el desarrollo de las capacidades de decisión acerca de la sexualidad.

REFERENCIAS

Carvajal, G. (1993). Adolecer: la aventura de una metamorfosis (2da. Ed.) Santafé de Bogotá: Tiresias.
Cohen, J. Et al. (1995) Enciclopedia de la vida sexual adulta (2da. Ed.) Santafé de Bogotá: Norma.
Cunninngham, F. Et al. (1996) Obstetricia (4ta. Ed); Barcelona: Masson
Eisenberg. A. Et al.
(1993) Qué se puede esperar cuando se está esperando (2da.ed.) Colombia: Norma.
Farré, J. Et al. (1998) Enciclopedia de la psicología. (vol. 1 y4) Barcelona: Océano.
Goldman, R. (1983) El libro de la sexualidad. España: Circulo de lectores.
Moore, K. (1995) Anatomía con orientación clínica. (3ra. Ed.) Madrid: Panamericana
Navia,J. Sexo. (1992, mayo). El Tiempo, p. 1D
Nilsson,L.,y Hamberger,L. (1990) Nacer: la gran aventura. Barcelona: Círculo de lectores.
Papalia,D.,y Wendkos,S. (1996) Desarrollo humano. (6ta. Ed.) México:MacGraw-Hill.
PROFAMILIA. (1998) Métodos anticonceptivos: cómo usarlos. Santafé de Bogotá.
PROFAMILIA. (1998) Adolescencia y sexualidad I y II. Santafé de Bogotá
Rice,P. (1997) Desarrollo humano: estudio del ciclo vital. México: Prentice-Hall.
Ruiz, M. (1995) Conocimientos, actitudes y comportamiento sexual de los adolescentes.
Santafé de Bogotá: PROFAMILIA
Secretaría Distrital de salud. (1996) Salud sexual y reproductiva. Santafé de Bogotá: El Tiempo.
Stoppard,M. (1992) Embarazo y nacimiento.
(7ma.ed.) Santafé de Bogotá: Carvajal.
Velásquez,M.(Ed.). (1996) Manual Nº 1 Construyendo un arco iris: Guía para el trabajo con adolescentes gestantes. Santafé de Bogotá: Autora.

Psicóloga directora de investigación Universidad El Bosque
** Estudiantes de pregrado de Psicología de la Universidad El Bosque

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