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Pasos a seguir:

	Preparar un mapa detallado del lugar con indicaciones  de los sitios a explorar,  para ir armando el trabajo a presentar.
	Si tienes y quieres aprender a usarla, podrás llevar una brújula.
	Llevar elementos para tomar notas, y hacer un diario de la exploración, que luego se pasará en limpio y formará parte de tu trabajo.
	En el diario se consignaran la ubicación del sitio, el paisaje que se va observando, la flora y la fauna característica, las designaciones de las tareas a los miembros del grupo y algún suceso ocurrido que merezca consignarse.
	Responde en tu diario a estas preguntas: ¿Se observa en el lugar explorado, basura tirada por allí? ¿A qué se debe? ¿Qué diferencia se nota en el aire de este lugar comparado con el de la ciudad? ¿Qué ruidos se escuchan? ¿Quienes los provocan? ¿Qué sensaciones producen en ti los sonidos del lugar explorado? ¿Qué diferencias puedes señalar entre este lugar y el sitio donde vives, con respecto a los sonidos? ¿Allí viven animales peligrosos? ¿Cuáles? ¿Qué insectos perjudiciales observas? ¿Hay especies que sirven para la alimentación del hombre, para la caza o la pesca? ¿Cuáles? ¿Probaste alguno? ¿Ves más estrellas por la noche que en la ciudad? ¿Por qué? ¿Cómo pasaste estos días? ¿Qué te pareció la experiencia?
	Hacer plano de un lugar encontrado y de los detalles que interesan remarcar.
	Podrás recoger piedras o pequeños objetos que te llamen la atención en el recorrido, y consignarlos en tu diario.
	Al regresar, pasa en limpio todos los resultados de esta exploración y las notas del diario, así como las respuestas, agrega mapas y planos y armar prolijo el trabajo que llevarás a la escuela, preparándote para relatar la experiencia y responder a las preguntas que te realicen.