Historia

36. En el mundo existen varias formas de gobierno, entre ellas están la Monarquía, en la que el Rey controla el poder, la Aristocracia, en la que el poder político está en manos de un pequeño grupo de personas, y la Democracia, en la que:
1. el representante es elegido por el pueblo
2. se gobierna únicamente bajo órdenes del congreso
3. el partido que está en el poder dictamina las leyes
4. el gobierno de turno asesora al parlamento
37. Los nuevos conceptos sobre filosofía y ciencia, durante el siglo XVII, rompieron con el pasado, en especial con las ideas aristotélicas que perduraron durante la edad media. Los nuevos avances expuestos alcanzaban la certeza empleando métodos matemáticos. Uno de los pilares de esta nueva concepción resumió su punto de partida en la frase "Pienso, luego existo", principio del método cartesiano que se debe a:
1. Jacobo Estuardo
2. Charles Alexander Calome
3. René Descartes
4. Thomas Hobbes
38. India o Indostán es una península del sur de Asia semejante a un inmenso triángulo, que penetra en el Océano Indico. La India se considera una extensa llanura recorrida por dos grandes ríos, el:
1. Mirto y el Egeo
2. Amarillo y el Nilo
3. Indo y el Ganges
4. Jordan y Hoangho
39. Las comunidades indígenas actualmente atraviesan por diferentes problemáticas.

Las condiciones de pobreza, el atraso, la discriminación, la supervivencia y los escasos espacios de participación política evidencian la dificultad de comprender la diversidad étnica que presenta la sociedad colombiana y los desarrollos particulares que tienen cada una de estas comunidades. Una reivindicación actual de los indígenas es
1. la recuperación de las tierras ancestrales
2. el aislamiento de la sociedad moderna
3. la retribución por 500 años de exterminio
4. el respeto por la identidad cultural
40. Al convertirse en religión oficial del Imperio Romano, el cristianismo prohibió el cobro de intereses por préstamo de dinero considerándolo una forma de usura. Esta medida fue negativa para los comerciantes pero en cambio amplió el poder de los grandes poseedores de tierras al reducir la circulación de dinero. La consecuencia económica negativa más notable para la sociedad estuvo en que:
1. la desmonetización de la economía hizo volver al trueque
2. al expandirsen las grandes haciendas se redujo la productividad
3. se produjo una gran disminución de las actividades comerciales
4. se redujo el uso de los metales para la acuñación de moneda
41. El Referendo es uno de los mecanismos de participación ciudadana, consagrados en la Constitución Política colombiana. Mediante este dispositivo, se pregunta a la ciudadanía acerca de si se deben o no, tomar determinadas decisiones de carácter político, económico o de otra índole, por parte del Estado. En el caso colombiano, el referendo es una de las maneras como se pueden llevar a cabo reformas constitucionales.

De acuerdo con el enunciado anterior, se podría deducir que:
1. toda reforma a la Constitución, sólo se puede llevar a cabo por medio de una consulta popular
2. la participación ciudadana requiere canales de expresión que se encuentren garantizados constitucionalmente
3. los referendos son una manera de convocar a la ciudadanía a la definición de las políticas públicas
4. la Constitución Política de Colombia, otorga a los ciudadanos la facultad de reformarla
42. Después de varios intentos, la corona española abolió en 1720 la encomienda, aunque para entonces el peonaje por deudas y otros sistemas de control habían sustituido a las encomiendas como medio de obtener una fuerza de trabajo permanente. Esto nos indica que:
1. los encomenderos y no la corona fueron quienes impusieron las formas de explota ción del trabajo
2. las protestas de los indígenas provocaron la disolución de las encomiendas
3. la corona pudo regular de manera efectiva las relaciones entre indígenas y españoles
4. la corona tenía un control eficaz sobre las actividades de los encomenderos
43. El éxito militar de las legiones romanas generó el surgimiento de un ejército profesional que terminó separado de la ciudadanía. Esta especialización militar, si bien permitió la ampliación de las fronteras del Imperio, la conquista de botines, esclavos y tierras, posibilitó que las élites acrecentaran sus propiedades. La consecuencia más destacada de este hecho para la sociedad romana fue:
1. el aumento de la participación de los plebeyos en el gobierno
2. el enriquecimiento del tesoro público y en esa medida el bienestar general
3. el aumento de la diferencias entre las distintas clases sociales
4. la apatía de todos los ciudadanos hacia los asuntos militares
44. La burguesía se formó en Europa occidental desde la baja edad media dentro de los valores de la moderación, la abstinencia y la represión. Valores con los que entró en conflicto al consolidarse definitivamente su éxito a finales del siglo XIX luego de la gran expansión industrial y financiera. La burguesía ya no vivió entonces en una economía familiar de escasez o alejada de las tentaciones de la alta sociedad. En esta medida podemos concluir que los valores éticos de la burguesía se modificaron debido a:
1. los sacrificios que debió hacer para alcanzar su posición social
2. su ascenso social luego de un gran crecimiento de la industria
3. las prédicas morales de la religión que la invitaba al ascetismo
4. la moderación y el ahorro con los cuales debió vivir en el siglo XIX.
45. La Constitución Política colombiana, consagra que el Congreso podrá someter a referendo, un proyecto de reforma constitucional. En el Referendo, los electores podrán escoger libremente qué temas votan positivamente y cuales negativamente.

El enunciado anterior significa que:
1. un elector podrá escoger si aprueba o no, cada una de las preguntas que se someten a su consideración
2. la Constitución no contempla la posibilidad de que el congreso autónomamente, adelante reformas constitucionales
3. en Colombia, el referendo es uno de los mecanismos constitucionales para llevar a cabo reformas a la Carta Magna
4. la consulta a los ciudadanos está supeditada a la voluntad del Congreso, si este decide convocar a Referendo
46. Después de 1555 en el Nuevo Reino de Granada fue fijado el valor de los montos a tributar por parte de los indígenas, con lo cual se dio el paso de la simple apropiación de la riqueza mediante la guerra hacía una regulación de los mecanismos de explotación del trabajo y extracción de productos como mantas, maderas y sal. Este sistema escapó, sin embargo, al poder regulador de la corona, que además de ser una autoridad lejana, se encontró con la dificultad de que los conquistadores:
1. se mantuvieron en la guerra como forma para procurarse riqueza
2. se vieron forzados a trabajar y generar así su propio sustento y riqueza
3. consideraron que los indígenas debían trabajar para sostenerlos
4. se vieron sorprendidos por el aumento de la población mestiza
47. Mesoamérica fue el término usado para designar la región, ocupada por pueblos indígenas, entre el río Pánuco, en el norte de México, hasta Guatemala, Belice y Honduras en el sur. Estos límites geográficos encerraban diversos grupos étnicos que en el momento de la conquista compartían ciertos rasgos culturales, ya fuera mediante contactos de tipo comercial, religioso, económico o de sometimiento tributario o militar. Por lo tanto, de las características de esta región se deduce que:
1. primó entre los pueblos mesoamericanos los contactos e influencias a partir de los elementos militares
2. para los diferentes pueblos era necesario el intercambio como reconocimiento a su poderío y grandeza
3. hubo disposición para asimilar rasgos culturales de otras comunidades lo que muestra su actitud tolerante
4. las diferencias en algunos aspectos sociales no impidieron el intercambio entre las comunidades
48. La huelga de las Bananeras fue iniciada en noviembre de 1928 luego que los trabajadores solicitaran a la empresa aumento del salario, creación de un seguro colectivo y de accidentes, descanso dominical remunerado, servicio hospitalario y el pago en efectivo, entre otros aspectos. La compañía bananera United Fruit negó la petición y pidió al gobierno que pusiera orden, lo cual fue hecho a través del ejército que dispersó la huelga a bala. Una de las principales causas que motivó al gobierno a responder de esta manera fue:
1. su temor ante las protestas de los trabajadores, las cuales consideraba de carácter comunista y revolucionario
2. la presión de los militares que esperaban recibir recursos para fortalecer las fuerzas armadas
3. el interés de los gremios económicos en acabar las organizaciones de obreros por considerarlas perjudiciales para la economía
4. la presión ejercida por parte de los bananeros de otras regiones para beneficiarse de contratos con la United Fruit
49. A raíz de las fumigaciones contempladas y ejecutadas dentro del marco del Plan Colombia, un grupo de indígenas contactó a representantes del gobierno de Estados Unidos y de la Unión Europea para informarles sobre los perjuicios ocasionados por la fumigación a cultivos legales adyacentes a los sectores fumigados. Con lo anterior este grupo de indígenas NO buscaba:
1. tener protagonismo en la campaña de erradicación de los cultivos ilícitos
2. captar la atención de la comunidad internacional buscando apoyo para evitar la continuación de las fumigaciones
3. confrontar las políticas del gobierno por el programa de fumigaciones
4. revisar la decisión de las fumigaciones basándose en su derecho a participar en decisiones que afecten su ambiente
50. Durante el período del Olimpo Radical, los generales Berrío y Trujillo, presidentes de los Estados de Antioquia y Cauca respectivamente, protestaron ante el presidente de la Unión, el liberal Santos Acosta, por su intromisión en los asuntos internos del Estado del Tolima. Esa notificación pública demuestra que:
1. existió una gran fraternidad entre los Estados de Antioquia y Cauca luego de sus enfrentamientos a mediados del siglo XIX
2. el Estado del Tolima era importante como punto de equilibrio para las tensiones entre Cauca y Antioquia
3. el gobierno de Santos Acosta intervino en forma permanente en los asuntos internos de los Estados de la Unión
4. los mandatarios regionales defendían la organización federal que se adoptó como mecanismo de gobierno
51. Los Chibchas de Cundinamarca y Boyacá, desarrollaron una compleja estructura socioeconómica y adoraron numerosos dioses, los cuales constituyeron un buen testimonio del grado de cultura y civilización. De lo anterior se deduce que:
1. el desarrollo de una sociedad se puede observar por medio de las instituciones religiosas que la componen
2. entre más religioso es un pueblo es más desarrollado y complejo
3. explicación que da el hombre sobre la realidad
4. las sociedades indígenas eran socialmente muy avanzadas por su monoteísmo
52. En Noviembre de 1957 se presentó un plebiscito que consultó la opinión de los colombianos sobre salidas a la violencia que sufría el país, especialmente después del asesinato de Jorge Eliecer Gaitán en 1948. La propuesta plebiscitaria afirmaba que un gobierno e instituciones de coa-lición eran la salida al baño de sangre y muerte por el que pasaba el país. De un total de 4.397.090 de colombianos que votaron el plebiscito, 4.169.294 votaron a favor del plebiscito, en tanto que 206.864 lo hicieron en contra. Una de las consecuencias del voto favorable al plebiscito de 1957 fue:
1. el establecimiento del Frente Nacional
2. el fin de la Junta Militar
3. el juicio político a Gustavo Rojas Pinilla
4. la integración de los partidos liberal y conservador
53. Durante el primer gobierno de Alfonso López Pumarejo conocido como la "Revolución en Marcha" se llevó a cabo una reforma tributaria que produjo quejas entre los grandes productores de café y algunos grupos acomodados del país pues desde ese momento los giros cafeteros debían pagar impuestos de timbre, y fueron creados impuestos sobre la renta del suelo, sobre el patrimonio y sobre el exceso de utilidades. Con esta reforma tributaria se pretendía:
1. favorecer a los sectores más pobres eximiéndolos del pago de impuestos
2. dejar de depender exclusivamente de los impuestos al comercio exterior
3. que el Estado pudiera intervenir en el desarrollo económico del país
4. ordenar las instituciones estatales de control de ingresos por exportaciones
54. Durante 1919 en Bogotá se produjo un levantamiento popular que protestaba contra la importación de vestidos para el ejército. Este movimiento fue aprovechado por los trabajadores de las fábricas que pedían reducción de la jornada laboral y desde entonces proliferaron nuevos sin-dicatos de mecánicos, plomeros, transportadores, obreros de jabonerías y de fábricas de gaseosas. La inconformidad social de aquella época en Bogotá, fue importante porque se:
1. estimuló el interés económico de los líderes obreros
2. organizó la clase obrera, que empezó a buscar un espacio político
3. reconoció el trabajo sindical como parte del derecho ciudadano
4. garantizó la participación de los pobres en decisiones del gobierno
55. La civilización del antiguo Egipto, después del suicidio de la reina Cleopatra entró en decadencia. Catorce siglos antes, esta cultura desarrolló campos como la astronomía, matemáticas y arquitectura, dejando sentir su influencia en Grecia y Roma. El legado cultural egipcio plantea que esta civilización:
1. constituyó el punto de partida de la llama-da "cultura occidental"
2. representó lo más destacado de la "sociedad oriental"
3. integró los aportes políticos y científicos de Grecia y Roma
4. promovió la construcción de grandes obras arquitectónicas en Grecia
56. La consolidación del ejército legionario permitió a Roma, primero el control militar de vastos territorios y en segundo lugar la romanización de los gobernantes de los pueblos conquistados. Los elementos militares fueron esenciales, pero se necesitaron medidas de otro tipo para lograr el fortalecimiento del Imperio, tales como:
1. usar medidas represivas contra gobernantes y pueblos conquistados
2. imponer la cultura romana para establecer una civilización homogénea
3. establecer una confederación económica conformada por Roma y sus aliados
4. establecer una federación socialmente uniforme que asociara a Roma y sus aliados
57. En el periodo posterior al proceso de independencia surgieron en América Latina líderes que buscaron controlar el poder a partir de sus regiones. Estos caudillos surgidos de la guerra, generalmente provenientes del campo, aprovechaban la oportunidad de mejorar su fortuna personal y expandir su radio de influencia, representando los intereses de familias o regiones para así controlar más cargos e incrementar sus haciendas. Sin embargo, la figura del caudillo fue importante en la medida que:
1. fue una alternativa de cohesión social que respondía a intereses nacionales
2. la sociedad estaba fragmentada social y políticamente y había diferentes ideales de nación
3. concretó en las sociedades latinoamericanas los ideales de democracia y justicia
4. el pueblo apoyó al caudillo para constituir realmente una nación
58. Entre los siglos XV y XVI surgió en Europa un movimiento filosófico y artístico que se conoce como Renacimiento. Se caracterizó por una filosofía humanista y por la revalorización de la antigüedad clásica. El hombre fue centro de sus preocupaciones y expresiones manifestándose en la pintura y la escultura y la exaltación del cuerpo humano al estilo grecolatino. Los artistas más destacados fueron:
1. César Borgia y Nicolás Maquiavelo
2. Giordano Bruno y Denis Diderot
3. Miguel Angel y Leonardo da Vinci
4. Francois Rabelais y Guillermo de Ocam
59. La edad media en el mundo occidental, se caracterizó fundamentalmente por la fuerte intervención de la Iglesia en las decisiones económicas, políticas y culturales. Las explicaciones de los fenómenos naturales, el desarrollo económico y las decisiones son determinadas por una fundamentación judeo-cristiana. De lo anterior podemos concluir que en la edad media:
1. el horizonte de comprensión es el modelo teocéntrico
2. el paradigma filosófico es la religión cristiana
3. la explicación de todos los fenómenos la brinda la Iglesia
4. la realidad de la vida cotidiana se encuentra en la religión
60. La civilización griega heredó a la humanidad destacadas creaciones intelectuales en campos tan diversos como la escultura, la filosofía, la arquitectura, la literatura y la medicina. En filosofía, intentaron conocer el ser humano y su naturaleza a través del pensamiento y la reflexión sistemática de brillantes filósofos. Entre ellos encontramos a:
1. Platón y Esquilo
2. Sófocles y Heródoto
3. Sócrates y Aristóteles
4. Platón y Jenofonte
61. Cristóbal Colón se aventuró a atravesar el océano Atlántico con destino a las Indias Occidentales gracias, entre otros factores, al uso de inventos recientes para la navegación que permitían a los marineros orientarse con mayor exactitud. Uno de estos instrumentos fue:
1. el radar
2. la brújula
3. el barómetro
4. el sonar
62. El historiador Lucien Febvre afirmaba que cada época construye mentalmente sus propios universos a partir de los acontecimientos de que dispone, sean falsos o verdaderos, y que además emplea en la elaboración de su pasado los dones, ingenios, cualidades, curiosidades y en general todo lo que la distingue de las épocas pasadas. Estas afirmaciones aluden al hecho de que:
1. en un momento ciertos temas de investigación resultan atractivos mientras se desdeñan otros que habían concentrado la atención
2. la falsedad o veracidad de un acontecimiento depende exclusivamente del saber que se construye en un momento particular
3. la historia, más que trabajar sobre la verdad o falsedad de los acontecimientos lo hace con los deseos de su época
4. en la investigación histórica se privilegia el ingenio más que la verdad de los discursos construidos
63. La polis griega se constituye en la historia universal, como un gran espacio social y cultural que permite la expresión de las instituciones políticas, el ejercicio democrático por parte de los habitantes considerados ciudadanos y la discusión como evidencia de participación. Por lo tanto la polis es:
1. una institución política en el seno del esclavismo
2. una expresión arquitectónica en la antigüedad
3. un territorio democrático en el seno del esclavismo
4. un recinto basado en principios democráticos

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