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Lectura de imagen
Por: Lic. Margarita Páez Orozco
 

Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Referencias Página del profesor

Introducción

Cualquier comunicación construida mediante signos (palabras imágenes o movimientos) puede leerse como un texto.  Los cuadros pueden considerarse textos visuales únicos, construidos manualmente, que ofrecen al observador una imagen estática de lo que representan.

La Tarea

1.  Leer con atención el cuadro "Baco y Ariadna" y resolver las siguientes actividades: 

• A.       Nivel denotativo

  ¿Qué ves en el cuadro?

  ¿Quiénes son los personajes que aparecen en el cuadro?

  ¿Cuáles son las características propias de la época del Renacimiento presentes en este cuadro?

  ¿Cómo se representa la figura humana en el cuadro?

  ¿Con qué obra artística puede relacionarse esta pintura?
   

• B.        Nivel connotativo

  • ¿ Qué significados infieres del cuadro?

  • ¿Qué conceptos o temas propone Tiziano?

  • ¿Con qué temas asocias las personas y objetos que aparecen en el cuadro?

   

• C.        Nivel de los valores simbólicos

  •  ¿Qué simboliza o representa el cuadro?

  • ¿Qué simbolizan los animales, los objetos y las personas?

  • ¿Qué simbolizan los colores?
     

2. Consultar la biografía de Tiziano.

3.  Consultar sobre el mito de Baco y Ariadna.

4.  Comparar el cuadro con el mito.

Proceso

Los estudiantes deben consultar  sobre la época del Renacimiento, además tendrán que buscar en el Internet información adicional sobre la pintura italiana de esta época, sobre el mito de Ariadna y Baco y la biografía de Tiziano.

El trabajo cooperativo resulta más gratificante y productivo. Los estudiantes pueden compartir ideas, conocimientos y de esta manera el aprendizaje es más eficaz. Las actividades pueden  ser resueltas en el orden que se crea conveniente.

Recursos:

• Para observar una imagen ampliada del cuadro "Baco y Ariadna" pulse el siguiente enlace [1].

• Sobre el "Triunfo de Baco y Ariadna" [2].

• Sobre Tiziano y su obra [3]

• Otra imagen del cuadro "Baco y Ariadna" [4]

• Biografía de Tiziano [5]

• Renacimiento Italiano aquí [6].
   
   

Evaluación

Después de realizadas las actividades anteriores los estudiantes deben elaborar un texto argumentativo de una a dos cuartillas de extensión, donde expresen sus puntos de vista acerca  de la obra y la época renacentista. O pueden producir otro tipo de texto: una poesía relacionada con el tema, una historieta, etc.

Conclusión

El trabajo les sirve para leer, interpretar y encontrar el  sentido que tienen los cuadros como textos y como obras de arte. Además,   para comprender que la pintura es un texto que se puede  leer.

Créditos y Referencias:

Tiziano y su obra "Baco y Ariadna".     

 Orientaciones para el profesor

El trabajo está dirigido a estudiantes de 10º en la asignatura de Lengua Castellana. Sugiero que los estudiantes deben saber, de antemano, cómo leer imágenes, conocer los tipos de lenguajes que están presentes en  textos como  las tiras cómicas o historietas, caricaturas y publicidad, entre otras.

			Margarita Rosa Páez Orozco licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad: Filología e Idiomas de la Universidad del Atlántico. Especialista en Pedagogía de la Lengua Escrita de la Universidad Santo Tomás. Docente del Colegio Oficial de Bachillerato Marco Fidel Suárez de Barranquilla.