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El Eje se enriquece de los procedimientos de construcción de conocimientos propios de las ciencias sociales y culturales. Aborda los conocimientos históricos del sincretismo cultural y sus diversidades, así como del desarrollo histórico de la sociedad dominicana en el contexto del desarrollo del Caribe, Latinoamérica y el Mundo.
Al trabajar con este Eje se pretende fomentar el descubrimiento, la valoración critica y el fortalecimiento de los elementos culturales (ideológicos, afectivos, políticos y sociales) que permiten la permanente construcción de nuestra identidad, en tanto proyecto nacional, ligado a los esfuerzos de la humanidad por desarrollar experiencias integradoras, económicas y culturales, entre países y regiones, así como a aquellas que procuran una sociedad humana basada en la equidad, la libertad, la justicia, la solidaridad y el respeto a las diferencias étnicas, religiosas, políticas y de genero.
Contribuye a la definición de la identidad nacional y a una actitud de valoración positiva frente a "lo dominicano", a través de una práctica educativa que tome en cuenta los elementos culturales autóctonos y promueva el conocimiento de su evolución histórica, su relación con otras culturas, y con los procesos sincréticos derivados de esos contactos culturales.
El Eje promueve, además, la valoración critica de los aportes de la cultura popular y de la dimensión cultural de la identidad personal y social, como bases del reconocimiento de si mismo y de la construcción de la autoestima personal y social. Asume la importancia de "lo cotidiano" como forma de aprehender elementos mas elaborados de la cultura nacional y universal.
Las técnicas y actividades que podrían contribuir con esto serian:
- Sociodramas.
- Dramatizaciones.
- Juegos de roles.
- Convites-Juntas-Cofradías.
- Encuentros astronómicos (ferias de alimentos).
- Crea tu cuento (narra tu cuento)
- Historietas
- Talleres creativos
- Pintura (pinta tu cuento );
- Títeres (presentaciones y creaciones)
- Festivales culturales
- Videos-Forum
- Producción de videos
- Creación y presentación de spots publicitarios;
- Excursiones-visitas a monumentos y espacios de interés natural
- Presentación de obras teatrales
- Folletos sobre temas específicos
- Investigaciones en la acción
- Presentaciones artísticas y culturales
- Presentaciones de elementos culturales propios de cada región (exposiciones, conciertos de danza, practicas religiosas)
- Ferias ( artesanales, libros, antigüedades )
- Pantomimas
- Concursos
- Juegos
- Técnicas grupales
- Olimpiadas
- Conciertos de bandas de música municipales
- Campeonatos deportivos escolares, interescolares, regionales y nacionales;
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